Ông Hoàng Nam Tiến: Đào tạo đi trước một bước để 'xóa mù AI'

Sáng 23/3, tại Trường Tiểu học và THCS FPT Đà Nẵng (quận Ngũ Hành Sơn, thành phố Đà Nẵng) diễn ra ngày hội Open Day 2025 với sự tham gia của hơn 3.000 học sinh, phụ huynh và giáo viên đến trải nghiệm.

Open Day 2025 là ngày hội trải nghiệm dành cho học sinh cấp 1 và cấp 2. Tại ngày hội Open Day 2025 mang đến cho các em cơ hội tham quan, giao lưu, vui chơi và làm quen với các môn học STEM tại Trường TH&THCS FPT Đà Nẵng.

Học sinh trải nghiệm các ứng dụng của khoa học STEM tại ngày hội Open Day 2025

Trong khuôn khổ ngày hội còn có các không gian trải nghiệm phong phú với các gian hàng sáng tạo, được thiết kế theo các môn học đặc trưng tại FPT Schools, bao gồm STEM - Công nghệ, Tiếng Anh, Tự nhiên, Xã hội và Phát triển cá nhân (PDP) giúp học sinh tìm hiểu về các môn học với các các phương pháp học tập mới, từ việc thực hành trực tiếp đến việc tham gia vào các hoạt động tương tác.

Điểm nhấn đặc biệt tại Open Day 2025 là hội thảo "Ứng dụng AI trong việc học tập của con" với sự tham gia của diễn giả Hoàng Nam Tiến - Phó Chủ tịch Hội đồng Trường Đại học FPT chia sẻ về các tác động của trí tuệ nhân tạo (AI) trong kinh tế - xã hội, đời sống hiện đại; cách trí tuệ nhân tạo đang thay đổi phương pháp học tập và làm thế nào để học sinh có thể tận dụng công nghệ một cách thông minh, hiệu quả.

Ông Hoàng Nam Tiến chia sẻ về AI tại Ngày hội Open Day 2025

Theo ông Hoàng Nam Tiến, thế giới đang thay đổi, nhanh đến mức chính những người làm công nghệ cũng bất ngờ. Điển hình như sự phổ biến của ứng dụng AI, như ChatGPT.

Các ứng dụng AI bên cạnh những thuận lợi, tiện ích, cũng đã dần bộc lộ những vấn đề đang cảnh báo. Đối với ngành giáo dục, ngày càng có nhiều học sinh sử dụng ChatGPT để giải bài tập ở tất cả các môn học. “Điều này quá nguy hiểm đối với thế hệ tương lai. Thay vì làm chủ, giới trẻ có thể làm nô lệ cho trí tuệ nhân tạo (AI)”, ông Hoàng Nam Tiến khuyến cáo và cho rằng, “Đâu đó tại một số trường học có thực trạng giáo viên đang lờ đi việc học sinh ứng dụng ChatGPT khi giải bài tập, phụ huynh cũng lờ đi việc đó”.

Bên cạnh đó, báo cáo Tương lai việc làm năm 2025 của Diễn đàn Kinh tế thế giới công bố hồi tháng 1/2025 dự báo, đến năm 2030, 92 triệu việc làm sẽ bị AI thay thế, đó có thể là những công việc phổ biến hiện nay như lái xe công nghệ, kế toán, nhân sự, tài chính ngân hàng,.… (và sẽ có khoảng 170 triệu việc làm được tạo ra từ công nghệ, AI như thương mại điện tử, lập trình viên…).

Điều này đặt ra thách thức rất lớn cho người lao động Việt Nam đó là mất việc làm; thiếu hụt kỹ năng trong khi mức độ cạnh tranh để có việc làm lại tăng.

Theo ông Hoàng Nam Tiến, trong cách mạng số, cần phải "xóa mù" AI, trong đó, đào tạo phải đi trước một bước

Để giải quyết vấn đề này, theo ông Hoàng Nam Tiến việc cần làm ngay là phải “xóa mù" AI để có những công dân số sẵn sàng làm chủ công nghệ AI. Trong đó, đào tạo phải đi trước một bước. “Thay vì cấm học sinh không ứng dụng AI để giải bài tập, thì phải có phương pháp đào tạo để đưa trí tuệ nhân tạo đồng hành trong quá trình học tập của học sinh; để đưa AI trở thành công cụ phục vụ học tập”, ông Hoàng Nam Tiến nói.